Correio de Carajás

Três municípios da DRE Marabá alcançam nível máximo de alfabetização

Dados do Inep revelam o cenário da alfabetização de crianças do 2º ano do Ensino Fundamental na região de Marabá, com destaques positivos e desafios urgentes.

Homem de camisa branca com microfone de lapela, mãos unidas, olhando para frente.
Magno Barros, diretor da DRE Marabá, comemora o crescimento na alfabetização
Por: Luciana Araújo
✏️ Atualizado em 11/04/2026 09h27

Quando se fala na alfabetização de crianças do 2º ano do Ensino Fundamental, os municípios de Abel Figueiredo, Brejo Grande do Araguaia e Piçarra ganham destaque. Os três estão na área de abrangência da Diretoria Regional de Ensino (DRE) de Marabá e alcançaram nível 5 de alfabetização de acordo com o Indicador Criança Alfabetizada (ICA).

Os dados foram divulgados em 31 de março pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Conforme a pasta, o patamar nível 5 é considerado ideal pelas diretrizes educacionais brasileiras. Nesse nível máximo, mais de 80% das crianças estão alfabetizadas, o que significa que a aprendizagem está praticamente universalizada.

Também foram analisados os percentuais de outros municípios que pertencem a DRE de Marabá. Entre eles Brejo Grande do Araguaia, que apresentou o desempenho mais robusto da região, saltando de 61,6% em 2023 para 93,22% em 2025, superando sua meta em 38%. Abel Figueiredo e Piçarra também registraram fortes recuperações no último ano, alcançando índices de 83,17% e 80,68%, respectivamente. O ICA é calculado com base em testes que avaliam se a criança é capaz de ler palavras, frases e textos curtos, além de localizar informações explícitas e inferir sentidos.

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No extremo oposto, a situação é mais preocupante em Jacundá e São João do Araguaia, que amargam o nível 1. Essa classificação indica que menos da metade das crianças está alfabetizada, evidenciando uma dificuldade de aprendizagem que atinge a maior parte dos alunos. Jacundá encerrou o ciclo com 47,09% de alunos alfabetizados, ficando 11% abaixo da meta estabelecida para 2025. São João do Araguaia, por sua vez, fechou com 42,95%, o que representa um déficit de 10% em relação ao objetivo planejado.

Por sua vez, Bom Jesus do Tocantins é o único representante da região no nível 4. Nesta faixa, a taxa de alfabetização varia de 70% a 80%, mostrando que a política educacional começa a funcionar com consistência. O município atingiu 71,68% de alunos alfabetizados em 2025, superando sua meta de crescimento em 10%.

O nível 3 abriga Nova Ipixuna, Rondon do Pará e São Geraldo do Araguaia. Neste grupo, a alfabetização já se torna maioria, atingindo entre 60% e 70% das crianças. O sistema mostra melhorias, mas o problema não está totalmente resolvido, pois ainda existe uma parcela considerável de alunos com dificuldades. Em 2025 Rondon do Pará obteve 68,03%, seguido por Nova Ipixuna com 66,98% e São Geraldo do Araguaia com 64,41%. Nova Ipixuna se destacou nesse bloco ao superar sua meta final em 20%.

Por fim, Itupiranga, Palestina do Pará e São Domingos do Araguaia encontram-se no nível 2. Neste patamar, entre 50% e 60% das crianças foram alfabetizadas.

Apesar da classificação, Palestina do Pará registrou o maior crescimento acumulado da região em 2025, atingindo 56,18% e superando sua meta de 47,90%. Itupiranga chegou a 54,31%, mas falhou em atingir a projeção por 1%, enquanto São Domingos do Araguaia alcançou 50,43%, ficando 12% abaixo da marca esperada.

O Indicador Criança Alfabetizada é estruturado a partir de avaliações dos sistemas estaduais no âmbito do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada. O teste exige que cada estudante responda a 16 itens de múltipla escolha e produza um texto. A partir do alinhamento nacional desses dados feito pelo Inep, pesquisadores e gestores podem acompanhar de forma detalhada o cumprimento das metas pactuadas, possibilitando análises aprofundadas sobre a realidade da alfabetização no país.