📅 Publicado em 12/11/2026 09h53✏️ Atualizado em 12/11/2026 09h54
O pai do adolescente de 15 anos envolvido na ocorrência registrada na Escola Municipal Eunice Moreira dos Santos, no bairro Vila Rica, em Parauapebas, afirmou que o filho sofria bullying por parte de colegas da instituição e que o adolescente já havia pedido para mudar de escola. O relato foi feito em entrevista ao Correio de Carajás na manhã desta quinta-feira (12).
Segundo o genitor, o adolescente enfrentava dificuldades no ambiente escolar e, diante da situação, a família tentou conseguir uma vaga em outra unidade de ensino. Como não saiu a transferência naquele momento e o ano letivo estava próximo do fim, o pai pediu ao filho que tivesse paciência, até mesmo porque aquele seria o último ano do adolescente na instituição.
Sobre a ocorrência, o pai afirmou que a arma encontrada com o filho pertence a ele e possui registro legal. Segundo sua versão, o equipamento ficava guardado em seu quarto e a porta permanecia trancada.
Leia mais:O pai relatou que o filho teria utilizado um machado para arrombar a porta do cômodo e pegar a arma. Ainda conforme a versão apresentada pelo pai, o adolescente teria se arrependido e desistido de qualquer atitude, guardando novamente o armamento na mochila. Naquele momento, um aluno teria percebido a situação e acionado a polícia.
O entrevistado descreveu o filho como um adolescente reservado, que mantém uma rotina entre casa, escola e academia, sem histórico de envolvimento em confusões. Ele também afirmou que o rapaz enfrenta questões relacionadas à saúde emocional e ao desenvolvimento, e apresentou à reportagem documentos de avaliações realizadas anteriormente que provam que ele sofre com depressão.
Avaliações profissionais
Entre os documentos apresentados está um relatório psicológico elaborado em 2025, quando o adolescente tinha 13 anos. O laudo neurológico apresentado pelo pai aponta que o adolescente possui diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA), nível 1 de suporte, e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), do tipo combinado. O documento também registra transtorno misto ansioso e depressivo. Segundo a avaliação, o adolescente apresenta dificuldades de interação social, ansiedade, impulsividade, alterações de comportamento e hipersensibilidade auditiva. O relatório psicológico, por sua vez, também identificou características compatíveis com TDAH combinado, a partir de avaliações comportamentais e aplicação de escalas específicas.
A avaliação foi realizada ao longo de quatro sessões, com duração de uma hora cada, e incluiu entrevistas com familiares, observação comportamental e aplicação de instrumentos específicos para investigar dificuldades relacionadas à atenção, hiperatividade, impulsividade e desenvolvimento.
Outro documento, emitido por uma profissional de neurologia em setembro de 2025, registra acompanhamento especializado e orientações terapêuticas. Os registros apontam a necessidade de acompanhamento psicológico e de estratégias voltadas ao controle da ansiedade, organização e comportamento.
Os documentos foram apresentados pelo pai para contextualizar o histórico de acompanhamento do filho. Não há, entretanto, elementos que permitam estabelecer uma relação direta entre essas avaliações e a ocorrência registrada na escola.
Posicionamento da Prefeitura
O Correio de Carajás procurou a Prefeitura de Parauapebas para esclarecer quais providências foram adotadas pela direção da escola e pela Secretaria Municipal de Educação após o episódio. Entre os questionamentos estão se os alunos foram liberados, se as aulas estão ocorrendo normalmente e se houve reforço no policiamento da unidade.
A Reportagem foi à escola e constatou que não estava havendo aula. Há um informe grudado no portão informando a suspensão das aulas e convocando os pais e familiares para reunião às 16 horas.