Marabá testemunha a força do empreendedorismo da periferia

Renan Martins, de Marabá; Aline Carla de Parauapebas; e Carla Costa, de Belém. O que esses três têm em comum? Eles se conectaram e participaram como expositores de seus pequenos negócios no último final de semana, no Centro de Convenções, durante a Expo Favela Pará 2026, uma feira de inovação, empreendedorismo e economia criativa voltada para negócios de periferias, favelas, comunidades ribeirinhas, quilombolas e indígenas no estado. O evento teve como objetivo dar visibilidade a esses empreendedores, conectando-os com investidores, empresas e parceiros.

Aos 17 anos, Renan Martins Marques encontrou no empreendedorismo uma maneira de conseguir dinheiro para participar de competições de break e ajudar nas despesas de casa. Assim iniciou um negócio que une cultura hip-hop, moda e geração de renda.

Conhecido artisticamente como Lil Pocker, a história dele é uma entre as três conhecidas pela reportagem deste CORREIO no domingo (8), durante a Expo Favela de Marabá. O evento reuniu empreendedores de áreas de periféricas de todo o Pará. Na oportunidade também foram ouvidas iniciativas de Parauapebas e Belém.

Durante a conversa, Renan contou que começou a empreender em 2018, quando ainda conciliava os primeiros passos no negócio com o interesse pela dança. Suas vendas foram motivadas pela necessidade de conseguir recursos para viajar e participar de eventos, sem deixar de contribuir com as despesas de casa.

“Eu comecei em um momento de escassez, mas aonde eu já queria ter uma oportunidade. Queria participar de competições e vem aquela obrigação de você ter que ajudar em casa”, conta.

Hoje, ele trabalha com acessórios e vestuário ligados à cultura hip-hop. Um dos principais produtos são as bandanas mexicanas, comercializadas em modelos exclusivos e tamanhos diferenciados. Camisetas, chaveiros e acessórios também são comercializados por ele.

Durante a Expo Favela, Renan explicou que seu negócio envolve uma equipe de oito pessoas, distribuídas entre atividades de vendas, marketing, audiovisual e produção artística. Para ele, participar do evento significa mais do que vender. É uma oportunidade de estabelecer parcerias, conhecer outros empreendedores e adquirir conhecimentos por meio das palestras e atividades oferecidas.

“Uma visão 360, tanto na questão do lucro, na questão de também fazer conexões, como a gente está fazendo uma parceria aqui com a moça que veio de Belém, e também participando das palestras, podendo absorver esse conhecimento”, detalha.

O empreendedor mantém um ponto comercial no bairro Novo Horizonte, próximo à Escola Geraldo Veloso, mas também trabalha pela internet, com encomendas e atendimento em domicílio. Ele aproveita a participação em eventos culturais e competições de break para divulgar os produtos e alcançar novos clientes.

E depois de quase oito anos de atividade, Renan diz que os objetivos mudaram. Se no começo o negócio servia principalmente para custear as despesas e viabilizar sua participação na dança, agora a intenção é expandir a marca, gerar empregos e devolver oportunidades ao território que o ajudou a construir sua identidade.

“Agora é uma visão mesmo de crescimento, gerar renda, contratar pessoas, expandir o negócio e trazer devolutiva também para o meu território, no qual essa cultura me dá pertencimento e reconhecimento”, afirma.

Educação ambiental aproxima comunidade da floresta em Parauapebas

A distância entre os jovens e a floresta que faz parte do território onde vivem foi o incômodo que levou Aline Carla Marinho a criar a Ipê Educação Ambiental, em Parauapebas. Professora e bióloga, ela percebeu que muitos estudantes cresciam em uma região rica em biodiversidade, mas tinham pouco conhecimento sobre a fauna, a flora e a importância dos recursos naturais da Amazônia.

Nordestina do Piauí, Aline chegou ao território amazônico há 20 anos. Desde então, trabalha com educação e juventude. Segundo ela, a experiência em sala de aula ajudou a identificar uma lacuna entre o conteúdo ensinado e a relação prática das comunidades com o ambiente em que habitam.

“Os jovens vivem num território rico em biodiversidade, fauna, flora riquíssima, floresta, mas não conhecem. E eu disse: ué, como assim?”, relembra.

A partir dessa inquietação, surgiu a proposta de aproximar educação ambiental e cotidiano. O trabalho começa com conversas e atividades nas comunidades, buscando explicar conceitos e mostrar como a população pode compreender e se relacionar com o próprio território.

Um dos exemplos é a abordagem sobre unidades de conservação. A proposta é explicar não apenas o que são essas áreas, mas também para que servem e como seus recursos naturais se relacionam com a vida de agricultores, famílias e demais moradores.

“A gente começa desde a comunidade, com diálogos, interações e rodas de conversa, para que os sujeitos do território passem a entender alguns termos básicos para conhecer o próprio território”, aprofunda.

A atuação da IPÊ também inclui aulas de campo, trilhas e atividades de imersão na natureza. Outra frente envolve consultorias para empresas, com orientações sobre valorização dos recursos da floresta e dos conhecimentos das populações locais. A elaboração de projetos de educação ambiental, especialmente para instituições de ensino, completa as atividades.

A iniciativa é conduzida por Aline e pela também educadora ambiental e cientista natural Elisângela. O trabalho, no entanto, envolve a participação de moradores das comunidades, guias e outros educadores que colaboram com as atividades.

A proposta é aproximar o conhecimento da realidade das pessoas, mostrando que a educação ambiental não precisa ficar restrita aos livros ou aos conteúdos escolares. Ela também pode ajudar a comunidade a reconhecer a importância da biodiversidade e compreender melhor o lugar onde vive.

Hortoterapia une agricultura, saúde e geração de renda

O projeto Hortoterapia surgiu durante a pandemia de covid-19, depois que pessoas que conheciam o trabalho de Carla Costa na agricultura começaram a procurá-la em busca de orientações sobre atividades que pudessem ajudar a enfrentar o isolamento e o sofrimento emocional daquele período.

“O Hortoterapia nasce com essa missão, digamos, de salvar vidas e também de levar ensino, instruções de técnica de plantio, de manejo através das plantas medicinais”, define.

Técnica agrícola, Carla recebeu pedidos de sugestões sobre o que fazer em casa para evitar o agravamento de problemas relacionados à saúde mental. A partir dessas conversas, nasceu a iniciativa, que utiliza o cultivo de plantas como instrumento de aprendizado, convivência e cuidado.

O projeto começou com orientações sobre técnicas de plantio e manejo, mas ampliou sua atuação. Atualmente, trabalha com hortaliças, plantas medicinais e produção frutífera, além de desenvolver atividades de reabilitação física e ações sociais.

“O projeto vai desde o social até a consultoria, até o empreendedorismo através da economia circular”, explica. A iniciativa aproveitanda conhecimentos e práticas da agricultura para desenvolver atividades produtivas e sustentáveis.

Carla detalha que o Hortoterapia tem atuação itinerante e depende de editais para manter suas atividades. Ao longo da trajetória, já passou por organizações não governamentais (ONGs), associações, hortas comunitárias em bairros e comunidades ribeirinhas.

Atualmente, o projeto desenvolve atividades no bairro de Águas Lindas, em Belém, por meio de um edital do governo federal. Cerca de 50 famílias são atendidas com oficinas e orientações práticas sobre cultivo.

No espaço, os participantes têm acesso a áreas de plantio de hortaliças, hortas suspensas e viveiros de mudas de árvores, plantas medicinais e espécies frutíferas. Também aprendem a produzir adubo orgânico por meio da compostagem.

Para ela, mais do que ensinar a cultivar alimentos, o projeto busca compartilhar ferramentas para que as pessoas desenvolvam novas habilidades e estabeleçam uma relação mais próxima com o cultivo e os benefícios das plantas.