Unifesspa e Senac firmam parceria e oferecem curso profissionalizante à comunidade LGBTQIAPN+

A Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa) e o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac Pará) firmaram, nesta sexta-feira (10), uma parceria que busca ampliar o acesso da comunidade LGBTQIAPN+ à qualificação profissional gratuita. A iniciativa, articulada pela Pró-Reitoria de Ações Afirmativas (Proafi) e pelo Núcleo de Ações Afirmativas, Diversidade e Equidade (Nuade), prevê a oferta de cursos voltados, inicialmente, a estudantes em situação de vulnerabilidade social.

A primeira turma está prevista para setembro e contará com 20 vagas para o curso de Informática Básica, com carga horária de 36 horas. As aulas serão realizadas no Núcleo de Educação Profissional (NEP) do Senac, na Cidade Nova, em Marabá, abordando conteúdos de sistemas operacionais e pacote Microsoft Office. A proposta busca enfrentar uma realidade vivida por muitos universitários que precisam conciliar os estudos com o trabalho e que, muitas vezes, não possuem sequer conhecimentos básicos em informática ou acesso a equipamentos tecnológicos.

Segundo o coordenador-geral do Nuade, Dom Condeixa de Araújo, a parceria surgiu justamente da necessidade de criar alternativas para estudantes que encontram dificuldades para ingressar no mercado de trabalho. “Muitos dos nossos alunos vêm de outras cidades e precisam trabalhar para conseguir permanecer na universidade. Nem todos têm computador em casa ou acesso à internet, e muitos procuram o primeiro emprego sem nenhuma formação profissional. Esse curso é um primeiro passo para ampliar essas oportunidades”, explicou.

Ele ressalta que, embora a primeira turma seja destinada ao público LGBTQIAPN+, a intenção é expandir a iniciativa para outros grupos atendidos pelas políticas de ações afirmativas da universidade. “A ideia é que venham outros cursos voltados também para estudantes indígenas, quilombolas, pessoas surdas e pessoas com deficiência. O objetivo é fortalecer a permanência desses estudantes na universidade por meio da qualificação profissional.” Dom também destaca que esta é a primeira parceria do tipo entre a universidade e o Senac voltada especificamente à comunidade LGBTQIAPN+, e a expectativa é de que a procura supere o número de vagas disponíveis.

Além da oferta do curso, a parceria prevê que a Unifesspa atue na divulgação, orientação e encaminhamento dos estudantes para as capacitações oferecidas pelo Programa Senac de Gratuidade (PSG) e pelo Senac Acolhe. Segundo a analista pedagógica do Senac em Marabá, Anailde Carvalho, o diferencial do programa está justamente no acompanhamento oferecido aos participantes durante todo o processo de formação.

“O trabalho acontece em três etapas. Primeiro, realizamos um acolhimento com palestras e entrevistas individuais para entender a realidade de cada aluno. Depois vem a qualificação profissional. Ao final, fazemos uma nova ação de orientação e auxiliamos na elaboração de currículos, além de realizar uma pesquisa de mercado para facilitar a inserção desses profissionais no mercado de trabalho.”

Ela explica que o Senac Acolhe atende diferentes públicos em situação de vulnerabilidade, como mulheres vítimas de violência doméstica, indígenas, jovens acompanhados pelos Centros de Referência de Assistência Social (Cras) e, agora, estudantes LGBTQIAPN+ da universidade.

A pró-reitora de Ações Afirmativas da Unifesspa, Rosimar Oliveira, afirma que a iniciativa integra um conjunto de políticas que vêm sendo desenvolvidas pela instituição para ampliar a inclusão e garantir melhores condições de permanência estudantil. Segundo ela, além da nova parceria, a universidade já promove ações como o projeto Cidadania Trans, fóruns para construção de políticas públicas e discute a ampliação de políticas afirmativas em processos seletivos.

O Termo de Interesse de Parceria terá vigência inicial de seis meses e ainda passará pelos trâmites administrativos para a formalização definitiva do convênio. A expectativa é que as inscrições para a primeira turma sejam abertas em agosto, com início das aulas previsto para setembro. A qualificação profissional deve contribuir para ampliar oportunidades de emprego, fortalecer a autonomia dos estudantes e reduzir os obstáculos enfrentados por grupos historicamente mais vulneráveis no acesso ao mercado de trabalho e na permanência no ensino superior. (Com informações do Nuade/Unifesspa)